План работы на 2019-2020 учебный год

 

Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края

ГПОУ «Могойтуйский аграрно-промышленный техникум»

 

Обсуждено на заседании УТВЕРЖДАЮ:__________
Педагогического Совета Директор ГПОУ «Могойтуйский аграрно-промышленный техникум»
«______»_________2019 г А.Б. Дугаржапов
Протокол № «______»_________2019 г

 

 

 

План работы

ГПОУ «Могойтуйский аграрно-промышленный техникум»

на 2019-2020 учебный год

 

 

 

 

 

п. Могойтуй, 2019

 

Содержание

Введение
БЛОК 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
1. План работы педагогического совета на 2019-2020 уч. год
БЛОК 2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.План учебной работы
2. План работы заочного отделения
3. План мероприятий по  реализации методической темы
4. План методической работы

  1. План заседаний координационно-методического совета
    6. План-график аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории в 2019-2020 уч.г.
    7. План-график аттестации педагогических работников на соответствие должности в 2019-2020 уч.г.

 

БЛОК 3. ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
БЛОК 4. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ. ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
1. План профориентационной работы ГПОУ «Могойтуйский аграрно-промышленный техникум» на 2019-2020 учебный год
2. План работы службы маркетинга и содействия трудоустройству выпускников ГПОУ «Могойтуйский аграрно-промышленный техникум» на 2019-2020 учебный год
 

 

 

 

 

Введение

План работы техникума на 2019-2020 учебный год разработан на основании:

  1. Конституции РФ;
  2. Федерального закона от 29 декабря 2012 г №273-ФЗ «Об образовании» в

Российской Федерации;

  1. Приказа Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013г. №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной

деятельности по образовательным программам среднего профессионального

образования»;

  1. Федеральных государственных образовательных стандартов;
  2. Планов работы структурных подразделений техникума.

Основное направление деятельности техникума – создание современной системы подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена, способной обеспечить подготовку высококвалифицированных рабочих, служащих и специалистов в соответствии с потребностями экономики и общества; гибко реагировать на социально-экономические изменения; предоставлять широкие возможности для различных категорий населения в приобретении необходимых профессиональных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности.

В современном обществе увеличивается спрос на специалистов рабочих профессий и управленцев среднего звена в сфере сельского хозяйства, металлообработки, транспорта, общественного питания, информационных технологий. Техникум, выполняя социальный заказ, выпускает квалифицированных работников по следующим профессиям и специальностям: 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта; 09.02.02 Компьютерные сети; 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям); 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства; 36.02.01 Ветеринария; 19.01.17 Повар, кондитер; 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства; 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации, 23.01.03 Автомеханик, 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).

С 1 сентября 2017 года в техникуме проводится подготовка студентов по профессиям, входящим в ТОП 50: 43.01.09 Повар, кондитер, 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).

На развитие техникума оказывают влияние как глобальные процессы, происходящие в сфере образования на мировом и всероссийском уровне, так и местные условия, определяющие специфику функционирования техникума. В настоящее время происходит активное формирование рынка образовательных услуг.

Участие в конкурентной борьбе на этом рынке ставит перед техникумом ряд задач по удовлетворению рыночного спроса и по обеспечению высокого качества подготовки специалистов.

На состояние и траекторию развития техникума оказывают влияние следующие социальные и экономические факторы:

  • ухудшение демографической ситуации;
  • конкуренция с другими учреждениями СПО;
  • успешность освоения в техникуме новейших педагогических технологий в подготовке специалистов для АПК.

В этих условиях наиболее существенными являются следующие проблемы:

  • недостаточная привлекательность техникума для потенциальных абитуриентов и потребителей образовательных услуг;
  • ограниченность сегмента потенциальных потребителей (наличие вузов и колледжей);
  • востребованные на региональном рынке труда профессии и специальности часто не пользуются спросом в среде выпускников школ и их родителей;
  • недостаточное обеспечение учебно — материальной базы современным оборудованием;
  • недостаточный уровень бюджетного финансирования.

С целью уменьшения и нейтрализации влияния указанных факторов необходимо:

1.Увеличить привлекательность техникума для потенциальных абитуриентов и потребителей образовательных услуг за счет активного рекламного давления на рынке образовательных услуг.

  1. Обеспечивать высокое качество образовательных услуг.

В определении социального заказа Техникуму большую роль играют требования, предъявляемые к качеству современного среднего профессионального образования.

В результате расширения сферы социального партнерства осознается взаимная необходимость образовательной организации и предприятий, как своих заказчиков, способных сообщать новые качественные требования к выпускникам. Предприятия все в большей степени видят в техникуме источник современных кадров.

В Техникуме функционирует служба содействия трудоустройству выпускников. Изучается спрос на образовательные услуги, а также потребность предприятий в кадрах, исходя из которой заключаются договоры на практическое обучение и повышение квалификации.

Особое значение приобретает стажировка преподавателей и мастеров производственного обучения на базовых предприятиях.

В техникуме действуют волонтёрские отряды, секции, кружки.

Таким образом, Техникум призван сформировать в первую очередь профессионала новой поколения, наделенного определенными социальными, культурными и профессиональными компетенциями личности.

Миссия техникума: Формирование квалифицированного человеческого ресурса региона с целью обеспечения инновационного развития экономики и  конкурентоспособности Забайкальского края.

Основная цель работы техникума на 2019-2020 уч. год: обеспечение конкурентоспособности Техникума на рынке образовательных услуг и подготовка высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда, компетентных, ответственных, свободно владеющих своей профессией и умеющих ориентироваться в смежных областях деятельности, способных к эффективной работе на уровне мировых стандартов, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.

Задачи:

— Обеспечение соответствия квалификаций выпускников современным требованиям.

— Реализация основных профессиональных образовательных программ, по различным формам обучения, в том числе начало подготовки по образовательным программам ФГОС СПО по ТОП-50.

— Развитие и совершенствование учебно-методического обеспечения образовательных программ и материально-технической базы в соответствии с ФГОС СПО.

— Выявление, изучение и обобщение лучшего педагогического опыта.

— Осуществление внутритехникумского контроля по различным направлениям образовательного процесса с целью повышения качества образования.

— Формирование безбарьерной образовательной среды.

— Развитие кадрового потенциала, кадровой политики.

— Расширение социального партнёрства техникума с работодателями, органами исполнительной власти поселка, района, регионального уровня, УПО.

— Создание и обеспечение широких возможностей для различных категорий населения в приобретении необходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности.

— Расширение сферы оказания платных услуг.

— Создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся.

Стратегическая цель техникума в области качества:

Повышение доступности и обеспечение качества образовательных услуг в соответствии с требованиями инновационного развития экономики региона и современными потребностями общества.

Для реализации цели в области качества определены приоритетные задачи:

  • Формирование нормативно-правовой базы в соответствии с требованиями законодательства РФ в сфере образования;
  • Непрерывное творческое совершенствование содержания образования и воспитания, расширение использования современных образовательных технологий для развития общих и профессиональных компетенций обучающихся в соответствии с потребностями современного общества и приоритетных отраслей экономики;
  • Совершенствование системы безопасности, финансового, кадрового, организационного и информационного обеспечения качества образовательного процесса;
  • Совершенствование материально-технической базы по специальностям и профессиям техникума в соответствии с инновационным развитием региона;
  • Создание условий для непрерывного профессионального образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров по востребованным экономикой региона специальностям и рабочим профессиям;
  • Создание системы мониторинга, объективной и разносторонней оценки качества образования;
  • Адаптация образовательного процесса к требованиям работодателей и социальных партнеров на основе оценки степени их удовлетворенности и информационной открытости;
  • Совершенствование финансово-хозяйственной деятельности техникума, в том числе за счет оптимизации ресурсов, социально-бытового обслуживания обучающихся, улучшение содержания зданий и помещений в соответствии с действующими санитарно-гигиеническими и противопожарными нормами и правилами, обеспечение безопасности участников образовательного процесса;
  • Совершенствование системы материального поощрения преподавателей и других сотрудников техникума, вовлеченных в освоение и внедрение в учебный процесс инновационных педагогических технологий, совершенствование системы оплаты труда педагогических работников.

 

 

БЛОК 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

  1. План работы педагогического совета на 2019-2020 уч. год
Сентябрь
1. Об основных направлениях деятельности педколлектива в 2019-2020 учебном году Дугаржапов А.Б.
2. Рассмотрение, обсуждение и утверждение планов работ по УР, НМР, ВР Дашидондокова Ц.Б.Санданова И.Б.

Мамонтова И.Г.

3. Рассмотрение, обсуждение и утверждение плана работы педагогического совета Дугаржапов А.Б.
4. Итоги работы приемной комиссии. О состоянии профориентационной работы с абитуриентами Дашидондокова Ц.Б.
5. Разное Дугаржапов А.Б.

 

 

Декабрь
1. О допуске студентов к промежуточной аттестации Дашидондокова Ц.Б.
1. Организация работы социально-психологической службы. Социальный паспорт групп нового набора Мамонтова И.Г.Готопова З.В.
2. Рассмотрение и утверждение программ ГИА Дашидондокова Ц.Б.
3. Анализ результатов работы по профилактике вредных привычек среди студентов техникума Мамонтова И.Г.
4. Разное Дугаржапов А.Б.

 

Февраль
1. Анализ итогов промежуточной аттестации обучающихся за 1 семестр Дашидондокова Ц.Б.
1. Анализ воспитательной работы в студенческих общежитиях Мамонтова И.Г.
2. Об эффективности организации самостоятельной работы студента Дашидондокова Ц.Б.
3. Итоги финансово-хозяйственной деятельности техникума за 2019 год. Использование внебюджетных средств. гл. бухгалтер
4. Разное

 

 

Апрель
1. Реализация мероприятий по оснащению учебно-материальной базы техникума Дашидондокова Ц.Б.
2. Отчет о работе Совета по профилактике правонарушений Мамонтова И.Г.
3. Анализ выполнения плана сопровождения внедрения ФГОС СПО ТОП-50 Дашидондокова Ц.Б.Санданова И.Б.
4. Разное Дугаржапов А.Б.

 

июнь
1. Итоги мониторинга качества образовательного процесса за 2019-2020 уч.г. и анализ ИГА Дашидондокова Ц.Б.
1. Анализ удовлетворенности работодателей качеством подготовки студентов. Организация трудоустройства и закрепления на рабочих местах Дашидондокова Ц.Б.
2. Аналитические отчеты по организации ВР, НМР, УР  за 2019-2020 уч.год  заместителей директора Дашидондокова Ц.Б. Мамонтова И.Г.Санданова И.Б.
3. Об итогах реализации основных направлений деятельности техникума в 2019-2020 уч.году и перспективах на новый учебный год Дугаржапов А.Б.
4. Разное Дугаржапов А.Б.

 

 

 

 

 

 

 


БЛОК 2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

  1. ПЛАН УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

на 2019-2020 учебный год

№/п Наименование мероприятий Срок исполнения Ответственные Форма отчета
 Организационная работа
1 Корректировка и утверждение рабочих учебных планов по специальностям и профессиям техникума сентябрь Зам. директора по УР  Учебные планы
2 Составление и утверждение графика учебного процесса сентябрь Зам. директора по УР  График учебного процесса
3 Составление графика прохождения учебной и производственной практик по специальностям и профессиям сентябрь Старший мастер График прохождения практики
4 Составление графиков входного и текущего контроля знаний студентов сентябрь Зам. директора по УР  График входного и текущего контроля
5 Составление и утверждение расписания занятий по семестрам сентябрьянварь Зав. учебной частью Расписание занятий
6 Составление расписания промежуточной аттестации ноябрьмай Зав. учебной частью Расписание экзаменов
7 Составление форм статистической отчетности: СПО-1СПО-2

СПО-Мониторинг

до 01.10.2019до 20.04.2020

до 15.05.2020

Зам. директора по УРЗав. учебной частью СПО-1, СПО-2, СПО-Мониторинг
8 Подготовка учебной документации: учебных журналов, журналов теоретического и производственного обучения, зачетных книжек, студенческих билетов сентябрь Зам. директора по УРЗав. учебной частью

Старший мастер

Журналы, зачетные книжки, студенческие билеты
9 Заключение договоров о прохождении производственной практики с организациями, предприятиями, хозяйствами, распределение студентов по базам практик в теч. года по графику Старший мастерРуководители практик ДоговораПриказ о направлении на практику
10 Подготовка отчетов по оказанию государственной услуги, по выполнению государственного задания ежеквартально Зам. директора по УР  Отчеты
11 Проведение самообследования по показателям деятельности техникума 01.04.2020 ДиректорЗам. директора по УР

Зам. директора по ВР

Зам. директора по НМР

Отчет по самообследованию
12 Анализ работы по организации учебной работы июнь Зам. директора по УРЗав. учебной частью

Старший мастер

Отчет
13 Выявление удовлетворенности студентов, преподавателей и МПО организацией учебной работы июнь Зам. директора по УРЗав. учебной частью

Старший мастер

Аналитическая справка
14 Работа по размещению информации на сайт техникума каждые 10 дней Зам. директора по УРЗав. учебной частью Информация на сайте
Работа с преподавателями
1 Формирование и утверждение педагогической нагрузки преподавателей и МПО на учебный год, согласование пед. нагрузки преподавателей и МПО июньсентябрь Зам. директора по УР  Лист согласования
2 Составление тарификационного списка на учебный год сентябрь Зам. директора по УВР  Тарификационный список, приказ об утверждении пед. нагрузки МПО и преподавателей
3 Работа по подбору педагогических кадров август, сентябрь ДиректорЗам. директора по УР

 

4 Назначение кураторов групп, заведующих кабинетами, председателей МК и МО сентябрь Зам. директора по УР  Приказы
5 Утверждение рабочих программ и КТП по дисциплинам и практикам сентябрь-октябрь Зам. директора по УР 
6 Организация контроля за проведением входного и текущего контроля знаний студентов, анализ успеваемости студентов по специальностям и профессиям по графику Зам. директора по УРЗав. учебной частью

Старший мастер

Сводная ведомость
7 Контроль за выполнением пед. нагрузки преподавателями и МПО ежемесячно Зав. учебной частьюСтарший мастер Бланки по выполнению пед. нагрузки
8 Организация контроля проведения занятий преподавателями и МПО,посещение занятий по графику Зам. директора по УРЗам. директора по НМР
9 Организация и контроль проведения учебных и производственных практик в соответствии с учебным планом и ФГОС по графику Зам. директора по УРСтарший мастер
10 Проверка заполнения журналов учебных занятий по графику Зам. директора по УР 
11 Организация контроля за выполнением программ курсового проектирования, проведения экзаменов промежуточной и итоговой аттестации по графику Зам. директора по УРЗав. учебной частью
12 Подготовка и информирование преподавателей и студентов о замене занятий ежедневно Зав. учебной частью Журнал
13 Утверждение экзаменационных материалов на учебный год,Разработка и утверждение контрольно-измерительных средств для квалификационных экзаменов по ПМ декабрь, май Зам. директора по УРПредседатели МК

Старший мастер

Преподаватели

Экзаменационные материалы
14 Подготовка и организация ГИА выпускников по специальностям и профессиям:- утверждение программы ГИА

— оформление заявки на председателей ГИА в Министерство образования ЗК

— издание приказа по составу ГАК, по допуску студентов

— утверждение тем ВКР

— утверждение графика проведения консультаций по подготовке ГИА

— утверждение расписания ГИА

 

январь

декабрь

 

март, май

январь

апрель

 

Зам. директора по УРЗав. учебной частью Программы ГИАПриказы

График консультаций

Расписание ГИА

15 Анализ результатов ГИА июнь Зам. директора по УР  Отчет
Работа со студентами
1 Заседание стипендиальной комиссии сентябрьянварь Зам. директора по УР  Приказ о назначении стипендии
2 Уточнение списков учебных групп по специальностям и профессиям 01.09.2019 Зам. директора по УРЗав. учебной частью Список студентов
3 Формирование личных дел студентов сентябрь Зав. учебной частью Личные дела студентов
4 Составление списков студентов, претендующих на получение- академической стипендии

— социальной стипендии

сентябрь

ежемесячно

Зам. директора по УРЗав. учебной частью Приказ на назначение стипендии
5 Оформление и выдача зачетных книжек и студенческих билетов октябрь Зав. учебной частьюКураторы групп Зачетные книжки и студенческие билеты
6 Ведение учета посещаемости и успеваемости студентов,анализ отсева студентов ежедневноежеквартально Зам. директора по УРЗав. учебной частью

Кураторы групп

Журнал учета посещаемости
7 Мероприятия по ликвидации академических задолженностей по результатам промежуточной аттестации январь, июнь Зам. директора по УРЗав. учебной частью

Кураторы групп

График
8 Проведение мониторинга трудоустройства выпускников ежеквартально Зам. директора по УРЗав. учебной частью

Старший мастер

Кураторы групп

Справки-подтверждения

 

 

 

 


 

  1. План работы заочного отделения.
 п/п Содержание работы Срок выполнения Ответственный
Разработать графики учебного процесса на 2019–2020 учебный год 06.09.2019 заведующий заочным отделением
1 Оформить учебно-методическую документацию сентябрь заведующий заочным отделениемзам. директора по УР

зам. директора по НМР

2 Провести организационные собрания в группах 2 курса, работа с личными делами нового набора студентов сентябрь-октябрь заведующий заочным отделением
3 Провести промежуточные сессии и итоговую государственную аттестацию выпускников ноябрь-июнь заведующий заочным отделением
4 Организовать торжественное вручение дипломов выпускникам техникума июнь заведующий заочным отделениемзам. директора по УР
5 На заседаниях  методических объединений обсудить следующие вопросы:        об активном использовании информационных технологий на занятиях сентябрь — май председатели методических объединенийзам. директора по УР
6 Продолжить разработку учебно-методического обеспечения дисциплин в соответствии с ФГОС по специальностям«Агрономия»

23.02.03 «Техническое обслуживание  и ремонт автомобильного транспорта»,  35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» 36.012.01 «Ветеринария»

в течение года председатели методических объединенийпреподаватели, зав. кабинетами
7 Организовать посещение и взаимопосещение учебных занятий. сентябрь-май заведующий заочным отделением, преподаватели
8 Организовать при учебных кабинетах индивидуальные консультации со студентами. октябрь — май заведующий заочным отделением, преподаватели

 

 

 

Подготовка учебно-учетной документации

 п/п Содержание работы Срок выполнения Ответственный
1 Подготовка материалов к составлению расписания на сессию не позднее, чем за 2 недели до начала сессии заведующий заочным отделением
2 Подготовка журналов учебных занятий до начала занятий заведующий заочным отделением
3 Составление списка студентов с задолженностями по дисциплинам по окончании сессий заведующий заочным отделением
4 Составление плана работы отделения на учебный год до 30 июня заведующий заочным отделениемзам. директора по НМР
5 Выдача зачетных книжек перед сессией заведующий заочным отделениемзам. директора по УР
6 Подготовка бланков справок-вызовов, справок-подтверждений, направлений на пересдачу, справок по требованию ежемесячно (на сессии), в течение года заведующий заочным отделением
7 Подготовка ведомостей контрольных работ, зачетов и экзаменов Во время сессии заведующий заочным отделениемзам. директора по УР
8 Подготовка ведомостей учета поступления контрольных работ В течение года заведующий заочным отделением

Проведение экзаменационной сессии

 п/п Содержание работы Сроки выполнения Ответственный
1. Собрания в группах заочного отделения перед началом сессии заведующий заочным отделением,
2. Подготовка материала для составления расписания экзаменов за 2 недели до начала сессии заведующий заочным отделением
3. Обсуждение о допуске к сессии при зам. директора по УР до начала сессии заведующий заочным отделениемзам. директора по УР
4. Выдача экзаменационных ведомостей, выдача ведомостей на контрольные работы в день экзамена за 2 недели до начала сессии заведующий заочным отделением
5. Занесение экзаменационных оценок в сводную ведомость по окончании экзамена по дисциплине заведующий заочным отделением
6. Анализ успеваемости, итоги экзаменационной сессии,
сообщение результатов зам.директора по УВР
по окончании сессии заведующий заочным отделением
7. Составление списка задолжников по дисциплинам по окончании сессии заведующий заочным отделением
8. Занесение итоговых и экзаменационных оценок в базу данных 2 недели после сессии заведующий заочным отделением

Курсовое проектирование

 п/п Содержание работы Срок выполнения Ответственный
1. Организуется в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта в соответствии с графиком учебного процесса зам.директора УР, зав.отделением, председатели МО, руководители курсового проектирования

Преддипломная практика

 п/п Содержание работы Срок выполнения Ответственный
1. Организуется в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта в соответствии с графиком учебного процесса зам.директора по УР, заведующий заочным отделением, руководители практики

Воспитательная работа

Воспитательная работа на отделении строится в форме беседы со студентами на общих собраниях (о вреде курения, подготовке к занятиям и сессиям, о сохранности имущества) и на занятиях совместно с зав. отделением и преподавателями.

Контроль за учебно-воспитательным процессом на отделении

 п/п Содержание работы Срок выполнения Ответственный
1. Контроль за качеством преподавания (посещение занятий в соответствии с графиком контроля) по графику контроля зам.директора по учебной работе, заведующий заочным отделением, председатели МО
2. Контроль за выполнением календарно-тематических планов преподавания 2 раза в сессию  заведующий заочным отделением
3. Контроль за выполнением расписания учебных занятий ежедневно на экзаменационных сессиях  заведующий заочным отделением
4. Контроль за ведением журналов учебных групп ежедневно на экзаменационных сессиях  заведующий заочным отделением
5. Контроль за посещаемостью занятий ежедневно на экзаменационных сессиях заведующий заочным отделением
6. Контроль за ходом экзаменационной сессии по графику Зам.директора по УР, заведующий заочным отделением

Учет и отчетность

 п/п Содержание работы Срок выполнения Ответственный
1 Квартальный отчет ежеквартально заведующий заочным отделением
2 Сведения в бухгалтерию о контингенте и оплате за обучение студентов 1 раз в квартал заведующий заочным отделением
3 Сверка часов по выполнению нагрузки преподавателей не позднее 1 июня  заведующий заочным отделением
4 Составление отчета СПО, работа по тарификации до 1 октября  заведующий заочным отделением

 

 

 

 

 

  1. План мероприятий по реализации методической темы

Единая методическая тема: «Совершенствование образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС СПО, ФГОС СПО ТОП – 50, профессиональных стандартов как необходимое условие для подготовки конкурентоспособного специалиста»

Цель: Создание условий для реализации ФГОС СПО, ФГОС СПО по ТОП -50, требований профессиональных стандартов и повышения качества подготовки квалифицированных специалистов; координация усилий структурных подразделений техникума, творческих педагогов, направленных на развитие и совершенствование научно-методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности техникума.

 

Мероприятия Ответственный Дата выполнения Фактическое выполнение
Реализация  
1. Организация сетевого взаимодействия с «ведущей» ПОО, работодателями Зам. директора по УР, председатели МО, члены рабочей группы сентябрь – октябрь 2019г
2. Определение партнеров для сетевого взаимодействия Зам директора по УР, члены рабочей группы сентябрь – октябрь 2019г
3. Организация взаимодействия с работодателями (проведение встреч, круглых столов, семинаров) по вопросам составления договоров сотрудничества, прохождения стажировок, организации дуального обучения и т.д. директор, зам. директора по НМР в течение года
4. Организация и проведение конкурсов профессионального мастерства обучающихся, в т.ч. по стандартам WSI внутри техникума зам. директора по НМР, председатели МК, члены рабочей группы в течение года по плану МК
5 Методическая помощь в подготовке к региональному чемпионату «Молодые профессионалы» зам. директора по НМР, председатели МК октябрь – январь
6 Подготовка и участие обучающегося в открытом региональном чемпионате «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Забайкальского края по компетенции «Поварское дело» зам. директора по НМР, председатели МК, члены рабочей группы декабрь-январь
7 Организация тематических и проблемных методических семинаров, педчтений, посвященных проблемам внедрения ФГОС СПО ТОП50, новых педагогических технологий зам. директора по НМР, председатели МК в течение года
8 Организация работы по участию студентов-инвалидов техникума в чемпионате профессионального мастерства среди людей с инвалидностью и ОВЗ «Абилимпикс» зам. директора по НМР, председатели МК в течение года
9 Организация и проведение конкурса профессионального мастерства по специальности «Ветеринария» (на региональном уровне) зам. директора по НМР, председатель МК, преподаватель спецдисциплин Цыреторов Д.Д., мастер п/о Доржиев В.С. март 2019 г

 

  1. План методической работы

Методическая служба техникума является организационной фор­мой методической системы государственного профессионального образовательного учреждения «Могойтуйский аграрно-промышленный техникум». Методическую службу техникума образуют координационно — методический совет техникума, методические комиссии, методические объединения, методический кабинет.

Цель методической службы — совершенство­вание методического обеспечения и комплексного сопровождения, а также высокопрофессиональное кадровое обеспечение образовательного про­цесса.

Для реализации поставленной цели методическая служба образовательной организации призвана решать следующие задачи, составляющие основное со­держание ее деятельности:

  • организация активного участия членов педагогического коллек­тива в планировании развития образовательной организации и его реализации, а также в инновационной деятельности техникума;
  • обеспечение условий повышения профессиональной компетен­ции, роста педагогического мастерства и развития творческого по­тенциала преподавателей, мастеров производственного обучения и кураторов академических групп;
  • организация активной деятельности всех звеньев методичес­кой системы техникума;
  • создание единого информационного пространства (методичес­кого банка), обеспечивающего своевременное поступление, обоб­щение и пропаганду лучшего педагогического опыта, продуктив­ных педагогических технологий и опыта их использования, методи­ческих рекомендаций и разработок, способствующих повышению качества образовательного процесса;
  • научно-методическое обеспечение образовательного процесса для качественной реализации  ФГОС СПО, ФГОС СПО ТОП-50 по специальностям и профессиям;
  • организация проведения диагностических, консультативно-методических процедур для объективного анализа, планирования, коррекции содержания и результатов об­разовательного процесса;
  • создание условий стимулирования творческого саморазвития педагогов через аттестации на квалификационные категории, организацию конкурсов педагогичес­кого мастерства, научно-методических конференций, семинаров, чтений и др.
  • содействие активному участию обучающихся в движении World Skills, Абилимпикс, олимпиадном движении, научных мероприятиях.

Центральным ядром методической службы техникума являет­ся координационно - методический совет — коллегиальный, консуль­тативно-методический орган, действующий на основе решений и по­ручений педагогического совета, директора учреждения образования, совета техникума, существующий на основе положения о координационно-методическом совете техникума.

Основными задачами координационно — методического совета образовательной организации яв­ляются:

  • определение приоритетных направлений развития техникума (со­вместно с советом техникума и педагогическим советом);
  • экспертно-диагностическое и аналитическое обеспечение образовательного процесса;
  • подготовка рекомендаций и предложений по совершенствова­нию учебно-воспитательной деятельности техникума, повышению ка­чества образования;
  • оказание методической помощи педагогам и другим специа­листам техникума;
  • разработка и коррекция учебных планов техникума, экспертиза рабочих программ и дидактических материалов педагогов;
  • изучение и внедрение инноваций в области образования и вос­питания;
  • изучение, обобщение, популяризация лучшего педагогичес­кого опыта;
  • организация научно-методической, научно-исследовательской и творческой деятельнос­ти педагогов и студентов;
  • реализация решений педагогического совета по методичес­ким вопросам.

Координационно-методический совет техникума организует и координирует де­ятельность методических комиссий (МК) и методических объединений (МО), которые при­званы осуществлять работу по совершенствованию профессиональ­но-педагогического мастерства, организации взаимопомощи в це­лях обеспечения качества образовательного процесса и реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

Организационная работа

Основные направления работы Ожидаемый результат Мероприятия Сроки исполнения Ответственный исполнитель
1. Проведение заседаний координационно-методического совета (КМС) (по плану) Совершенствование учебно-воспитательной деятельности, повышение методической работы техникума Заседания координационно-методического совета (по плану)  сентябрь 2019 г.декабрь 2019 г.

февраль 2019 г.

апрель 2019 г.

июнь 2019 г.

Председатель КМС
2. Заседания методических комиссий и методических объединений (по плану) Совершенствование учебно-воспитательной деятельности, повышение качества методической работы в структурных подразделениях Заседания методических комиссий и МО (по плану) 1 раз в  мес.  Председатели МК и МО
3. Реализация методической темы техникума «Совершенствование образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС СПО, ФГОС СПО ТОП – 50, профессиональных стандартов как необходимое условие для подготовки конкурентоспособного специалиста» По плану В течение учебного года Председатель КМСПредседатели МК и МО

Преподаватели и мастера производственного обучения

4. Организация обмена педагогическим опытом преподавателей техникума (открытые уроки, взаимопосещения) Повышение педагогического и методического мастерства преподавателей В соответствии с графиком проведения открытых уроков В течение учебного года Председатель КМСПредседатели МК и МО
5. Организация методической помощи в проведении открытых уроков и внеклассных мероприятий, в т.ч. в рамках подготовки к аттестации Подготовка к аттестации пед. работников В соответствии с графиком проведения открытых уроков В течение учебного года Председатели МК и МО
6. Координация деятельности МК и МО Повышение качества методической работы в МК и МО Проведение совещаний с председателями МК и МО В течение учебного года Председатель КМС
7. Методическая помощь преподавателям, повышающим квалификационную категорию Повышение квалификации педагогических работников По плану В течение учебного года Председатель КМСПредседатели МК и МО
8. Апробация применения методики WorldSkills в рамках проведения экзамена (квалификационного) Интеграция методики WorldSkills в образовательные программы по профессиям По плану В течение учебного года Председатель КМСПредседатели МК и МО
9. Методическая помощь в корректировке образовательных программ (ОП) СПО по профессиям с учетом стандартов World Skills Повышение качества профессиональной подготовки По плану В течение учебного года Председатель КМСПредседатели МК и МО
Организация участия преподавателей и студентов в научно-практических конференциях, предметных олимпиадах, открытых мероприятиях.Подготовка публикаций в периодические издания Повышение квалификации педагогических работников 

Обобщение и распространение педагогического опыта

По плану, по факту В течение учебного года Председатель КМСПредседатели МК и МО
11. Организация ежегодной студенческой конференции «Студент-исследователь» Выявление и развитие способностей студентов к научной (интеллектуальной), творческой деятельности По плану, по факту февраль Председатель КМСПредседатели МК и МО
12. Организация учебы преподавателей на курсах повышения квалификации (по плану) Повышение квалификациипедагогических работников По плану В течение учебного года Председатель КМСПредседатели МК и МО
Нормативно-правовое и учебно-методическое обеспечение деятельности методических комиссий (МК), МО и преподавателей Нормативно-методическое обеспечение. Методическая помощь преподавателям По мере необходимости В течение учебного года Председатель КМС 
14. Организация методических семинаров и обучающих семинаров по проблемам внедрения ФГОС СПО ТОП-50, профессиональных стандартов Повышение квалификации преподавателей По плану В течение учебного года Председатель КМСПредседатели МК и МО
15. Организация работы методического кабинета (по плану) Повышение квалификации педагогических работников По плану В течение учебного года Зав. методическим кабинетом
16. Организация рецензирования собственных (внутренних) учебно –методических разработок Методическое обеспечение учебного процессаПовышение качества собственных учебно – методических разработок По плану В течение учебного года Председатель КМСПредседатели МК и МО
17 Организация работы над методическими темами МК, МО Повышение качества образования По плану МК и МО В течение учебного года Председатель КМСПредседатели МК и МО
18. Организация предметных недель, олимпиад и конкурсов профессионального мастерства Повышение успеваемости студентов По плану В течение учебного года Зав. отделениямиПредседатели МК и МО
19. Организация работы «Школы начинающего педагога» Создание условий для профессионального роста молодых и начинающих педагогов; форма повышения квалификации По плану работы Ежемесячно Председатель КМСПредседатели МК и МО
20. Размещение информации о деятельности методической службы на официальном сайте, освещение деятельности педагогических работников в СМИ Информационная открытость по методической работе Ежемесячно Председатель КМСПредседатели МК и МО
21. Организация повышения психолого-педагогической компетентности педагогов через обучающие методические семинары повышение психолого-педагогической компетентности педагогов по плану проведения методсеминаров Ежемесячно Председатель КМСПредседатели МК и МО

 

  1. План работы координационно-методического совета

1-е ЗАСЕДАНИЕ

Сентябрь

  1. Обсуждение и утверждение планов работ МО на 2019-2020 уч. год

Отв.  председатели МО

2.О проведении конкурсов профессионального мастерства обучающихся в техникуме и о подготовке и участии в региональных чемпионатах.

Отв. Санданова И.Б., председатель КМС

3.Обсуждение и утверждение графиков аттестаций педработников.

Отв. Санданова И.Б., председатель КМС

  1. Об утверждении плана профориентационной работы на 2019-2020 уч.г.

Отв. Дашидондокова Ц.Б., зам. директора по УР

2-е ЗАСЕДАНИЕ

Декабрь

  1. Об участии в региональном чемпионате «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Забайкальского края по компетенции «Поварское дело»

Отв. Чимитдоржина Б.Б. председатель МО

 

  1. О выполнении планов работ МО за первый семестр 2019-2020 уч. год

Отв. Председатели МО

  1. О проведении научно-практической конференции «Студент-исследователь»

Отв. Санданова И.Б., председатель КМС

 

  1. ОП 05. «Профессиональное самоопределение студентов и трудоустройство выпускников» . Итоги внутреннего аудита по процессам СМК «Организация учебных и производственных практик», «Прием абитуриентов» за 1 семестр 2019-2020 уч. года                          Отв. Дашидондокова Ц.Б., зам. директора по УР,

Рабданова Н.Ц., педагог-психолог

Старший мастер

 

3-е ЗАСЕДАНИЕ

Февраль

 

  1. Обсуждение и утверждение положений о конкурсах «Лучший кабинет», «Лучший учебно-методический комплекс»

Отв. Санданова И.Б., председатель КМС

  1. Эффективная методическая работа педагога как один из показателей инновационности образовательного учреждения.

Отв. Абармитова Д.Б., председатель МО

  1. О повышении качества содержания программ ГИА, выпускных квалификационных работ

Отв. Санданова И.Б., председатель КМС

Г, председатель МК

 

 

 

 

 

 

4-е ЗАСЕДАНИЕ

Апрель

  1. Итоги внутреннего аудита по процессам СМК «Управление методической работой», «Организация методической работы в методических комиссиях и объединениях»

  Отв. Санданова И.Б., зам. директора по НМР

2.Анализ результатов взаимопосещений, открытых уроков. Замечания и предложения по повышению качества преподавания.

Отв. председатели МО

  1. Анализ проведения предметных недель и олимпиад (итоги, проблемы)

Отв. Председатели МО

 

 

5-е ЗАСЕДАНИЕ  

Июнь

  1. Результативность внутреннего аудита процессов СМК за 2019-2020 уч. год:
  2. ОП 01. «Управление учебным процессом»
  3. ВП 01. «Организация учебных и производственных практик»

Отв. Дашидондокова Ц.Б.,  зам. директора по УР

  1. ВП 09. «Организация работы заочного отделения»

Отв. Нимаева М.Б., зав. заочным отделением

  1. ВП 02. «Организация методической работы в методических комиссиях и объединениях»

Отв. председатели МО

 

  1. ОП 06. «Информационно-библиотечное обслуживание»

Отв. Базарова И.В., педагог-библиотекарь

  1. ВП 07. «Обеспечение работы программно-технических средств, локальной сети, сети Интернет»

Отв. Гомбоев Б.К., администратор инф. безопасности

  1. ОП 08. «Административно-хозяйственная часть»

Отв.  зав. хозяйством

  1. ОП 09. «Управление персоналом»

Отв.  специалист по кадрам

  1. ВП 03. «Организация воспитательной работы классными руководителями (кураторами)

Отв. Мамонтова И.Г., зам. директора по ВР

  1. ВП 04. «Организация работы педагога-психолога»

Отв. Рабданова Н.Ц., педагог-психолог

  1. ВП 05. «Организация работы социального педагога»

Отв. Готопова З.В.  социальный педагог

  1. ВП 06. «Организация работы воспитателя в общежитии»

Отв.  Дашиева С.Д., воспитатель

  1. ВП 10. «Организация работы структурного подразделения «Общежитие»

Отв. Гуруева Н.Д., зав. общежитием

 

 

 


6.План-график аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории в 2019-2020 уч.г.

ФИО Должность педагогическогоработника квалификационная категория претендуемая квалификационная категория Срокипрохождения аттестации
1. Дашидондокова Ц.Б. преподаватель высшая высшая ноябрь-декабрь 2019
2. Жданова Л.В. преподаватель высшая высшая февраль-март 2020
3. Доржиев В.С. Мастер п/о не имеет первая февраль-март 2020
4. Рабсалова Б.Б. преподаватель не имеет первая ноябрь-декабрь 2019
5. Цыреторов Д.Д. преподаватель первая первая ноябрь-декабрь 2019
6. Базарова А.М. преподаватель не имеет первая март-апрель 2020
7. Дондокова Ж.В. преподаватель первая первая ноябрь-декабрь 2019
8 Нимаева М.Б. преподаватель не имеет первая январь – февраль 2020
9. Батомункуев Д.В. преподаватель не имеет первая март-апрель 2020
10. Сафонов А.Г. Мастер п/о не имеет первая январь – февраль 2020
Рабданова Н.Ц. Педагог-психолог не имеет первая Сентябрь – 2019
12. Цыбенова Т.И. преподаватель не имеет первая Сентябрь – 2019

 

 

 

 

 

  1. План-график аттестации педагогических работников на соответствие должности в 2019-2020 уч.г.

 

 

ФИО педагогического работника Должность педагогического работника Сроки прохождения аттестации
1. Бальжинимаева С.Б. Воспитатель март 2019 г
2. Дулмажапова Т.Т. Воспитатель март 2019 г
3. Шагдаров Ц.Ж. Преподаватель март 2019 г
4. Гомбоева А.Б. Преподаватель март 2019 г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

БЛОК 3. ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

на 2019-2020 уч.год

Основная цель воспитательной работы в техникуме:

Повышение качества воспитательного процесса, развитие воспитательной системы техникума.

Цели воспитательной работы в техникуме:

  1. Совершенствование системы управления  воспитательного процесса.
  2. Совершенствование работы по сохранности контингента студенческих групп, в том числе организация работы с группой риска.
  3. Развитие личности студентов с учетом их личностных особенностей и профессиональной специфики.
  4. Развитие способностей студентов к самоопределению, саморазвитию, самореализации через организацию кружковой и клубной работы.
  5. Внедрение новых средств и технологий в  воспитательный процесс.
  6. Развитие личности студентов с учетом их личных особенностей и профессиональной специфики на уроках и во внеурочной работе.

Задачи:

— повышение качественного уровня проводимых воспитательных мероприятий и использование разнообразных форм проведения;

— совершенствование мотиваций обучающихся к участию в самоуправлении и мероприятиях техникума, через разнообразие и привлекательность форм работы для студентов;

— организация воспитательной деятельности на основе ученического самоуправления, развитие у обучающихся стремления к самоанализу, самооценке;

— организация внеурочной деятельности, способствующей развитию их умственного и творческого потенциала, расширению кругозора, сохранению здоровья

— создание условий, способствующих повышению профессионального уровня преподавателей, кураторов  и педагогов дополнительного образования;

— организация работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся;

— формирование отношения к семье и  позиций ответственного родительства;

— совершенствование системы мониторинга качества воспитательного процесса;

— развитие отношений сотрудничества студентов и преподавателей, родителей студентов, развитие наставничества.

 

Документация

Воспитательная работа основывается на следующих видах документации:

— Нормативно – правовые документы:

— Конституция Российской Федерации;

— Закон РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РФ»;

— Конвенция о правах ребенка;

— Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

— Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации»;

— Концепция Федеральной целевой программы «Молодежь России»;

— Устав техникума;

— Правила внутреннего распорядка техникума;

— Правила внутреннего распорядка общежития;

— Локальные акты:

Положение о методическом объединении классных руководителей,

Положение  о Совете студенческого самоуправления,

Положение о Совете профилактики  и т.д.

— Документация по планированию:

  • План воспитательной работы на учебный год.
  • План работы по адаптации студентов нового набора.
  • План работы методического объединения  кураторов.
  • План  воспитательной работы в группе куратора.
  • План воспитательной работы в общежитии.
  • План работы педагога-психолога.

— Документация по организации студенческого самоуправления:

  • План работы студенческого самоуправления.
  • План работы студенческого совета общежития.

 

Основные направления воспитательной деятельности в техникуме

Для осуществления цели и решения задач необходимо обозначить направления, по которым будет развиваться воспитательная деятельность в техникуме

Направления деятельности:

         Патриотическое воспитание.

         Гражданско-правовое воспитание.

         Нравственно-эстетическое воспитание.

         Воспитание культуры здорового образа жизни.

 

 

 

Патриотическое воспитание

Патриотическое воспитание, являясь составной частью воспитательного процесса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность по созданию условий для формирования у студентов высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанности по защите интересов Родины.

Целью патриотического воспитания является развитие высокой социальной активности студентов, гражданской ответственности, становление студентов, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Родины.

Задачи:

  1. Утверждение в сознании и чувствах студента социально значимых патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурным традициям и историческому прошлому России, своей малой Родины.
  2. Привитие студентам чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации – Герба, Флага, Гимна, другой российской символики и исторических святынь Отечества.
  3. Формирование толерантного сознания студентов.
№ п/п Содержание деятельности Сроки реализации Исполнители
Организация работы военно-патриотического клуба Два раза в месяц Преподаватель ОБЖ
Проведение информационных часов в группах на гражданско-патриотические темы. По плану работы в группах Кураторы
Линейка памяти, посвященная Дню памяти забайкальцев, погибших при исполнении служебного долга сентябрь Педагог-организатор
Организация участия студентов в праздновании Дней воинской славы России        Дня Победы

        Дня защитника Отечества

        Дня народного единства

        Дня годовщины вывода войск из Афганистана

В течение всего периода ЗД ВР
Организация и проведения встреч с ветеранами и участниками боевых действий В феврале месяце ЗДВР, преподаватель-организатор ОБЖ
Организация и проведение торжественных встреч с ветеранами Великой Отечественной войны, «круглых столов» по обсуждению вопросов патриотической работы и  воинской службы По плану работы преподавателя ОБЖ Кураторы,Преподаватель ОБЖ
Участие в  военно-спортивной игре «Зарница» Сентябрь-октябрь Руководитель физ. воспитания, преподаватель ОБЖ
Организация шефской работы с ветеранами ВОВ, бывшими работниками техникума, с ветеранами труда В течение всего периода Волонтерский отряд, педагог-организатор
Участие в торжественных и памятно-мемориальных мероприятиях в ходе месячника  защитников Отечества февраль преподаватель ОБЖ,Кураторы, педагог-организатор
Организация книжных выставок к Дням воинской славы России В течение всего периода Библиотека колледжа
 Организация и проведение встреч студентов-призывников с офицерами военкоматов, студентами, отслужившими срочную службу В течение всего периода Преподаватель ОБЖ
Участие в Днях призывника, проводимых в рамках работы районного комитета по молодежной политике По   плану ЗДВР, Преподаватель ОБЖ
 Проведение сборов призывников на базе воинских частей Ежегодномай преподаватель ОБЖ
Проведение уроков мужества для 1 и 2 курсов 2 раза в год Кураторы
Проведение военно-спортивных игр В течение всего периода Преподаватели физической культуры, преподаватель ОБЖ
 Организация  работы спортивных секций. В течение всего уч. года Руководители  физ. воспитания
Инсценированный конкурс патриотической песни Февраль Педагог-организатор, кураторы
Проведение информационных часов в группах на гражданско-патриотические темы. По плану работы в группах Кураторы
Спартакиада В течение учебного года (по отдельному плану) Преподаватели физической культуры, преподаватель ОБЖ
Спортивный праздник «А, ну-ка, юноши!» По плану работы Руководители  физ. Воспитания, кураторы
Просмотр и обсуждение военно-патриотических кинофильмов о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. май воспитатели
Возложение цветов к памятнику в Парке Победы май Педагог-организатор, кураторы

 

Гражданско-правовое воспитание

Формирование правосознания студента – сложный и длительный процесс, требующий творческого подхода всего коллектива, готовности, желания и умения всех и каждого бороться за укрепление общественной дисциплины и правопорядка в  колледже и обществе, за искоренение негативных явлений в жизни колледжа и нашего демократизирующегося российского общества. Чтобы эффективно управлять процессом формирования правосознания студенческой молодежи, система гражданско-правового воспитания студентов в колледже должна охватывать весь период их обучения.

Целью гражданско-правового воспитания является – формирование и развитее у студентов  таких качеств, как политическая культура, социальная активность, коллективизм, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе,  к старшим, любовь к семье и родительству

Задачи:

  1. Создание единого гражданско-правового пространства учебно-воспитательного процесса в колледже.
  2. Воспитание студентов в духе уважения к Конституции РФ, законности, нормам общественной и коллективной жизни.
  3. Совершенствование работы по гражданско-правовому воспитанию.
п/п Содержание деятельности Сроки реализации Исполнители
1 Тематические кураторские часы по изучению Правил внутреннего распорядка, прав и обязанностей студентов сентябрь Кураторы
2 Классные часы на тему «Общественно-политическая система власти в РФ»  По плану работы в группах Кураторы, преподаватели обществознания
3  Изучение основ государственной системы РФ, Конституции РФ, государственной символики, прав и обязанностей граждан России, Декларации о правах человека на кураторских часах В течение всего периода Кураторы
6 Создание в группах органов самоуправления По плану работы в группах Кураторы
7 Профориентационная работа в школах (интер-активные игры, День открытых дверей, пробы профессии, выезды с концертами и т.д.) Ноябрь, апрель ЗДВР, педагог-организатор
8 Встречи студентов с работниками правоохранительных органов. Дни  профилактики 1 раз в месяц ЗДВР, соц. педагог
8  Проведение кураторских часов  по « темам:       «Террор в России: события, факты, люди»;

       «Общественно-политическая система власти в Российской Федерации»

По плану работы в группах Кураторы
9 Организация встречи директора техникума с детьми-сиротами 2 раза в год, в начале семестров ЗДВР, соц. педагог
10 Проведение уроков пенсионной и правовой грамотности, с участием представителей Пенсионного фонда сентябрь Соц. педагог
11 Круглый стол «Я выбираю сентябрь Педагог-организатор
12 Кураторские   часы ко Дню Конституции РФ  По плану работы в группах Кураторы
14  Проведение информационных часов и участие в выборах молодежного парламента октябрь ЗДВР, педагог-организатор, кураторы
16 Беседы о профилактике преступности в среде несовершеннолетних В течение всего периода ЗДВР, соц. педагог
17 Организация работы волонтерского движения В течение всего периода Педагог-организатор
20 Проведение акции « Догами добра», посвященной Дню пожилого человека. октябрь ЗДВР, руководитель волонтерского отряда, кураторы
22 Проведение и участие в акциях по  направлению волонтерской деятельности «Волонтеры Победы» По плану всероссийского движения «Волонтеры Победы» Педагог-организатор
23 Интерактивная игра среди студентов 1 курса на тему: «Я имею право на …»; Ноябрь Педагог-организатор, кураторы
24 Организация работы Совета по профилактике правонарушений В течение всего уч года ЗДВР, соц. педагог
25 Организация родительских собраний, в том числе:         организация и проведение родительского собрания групп 1 курса

         организация и проведение родительского собрания техникума

 

Сентябрь

октябрь

Директор, ЗДВР, кураторы

 

Нравственно-эстетическое воспитание

Личность человека формируется и развивается в результате воздействия многочисленных факторов. При этом сам человек выступает как субъект своего собственного формирования и развития. Воспитание и развитие у студентов высокой нравственной культуры  является самой важной задачей в процессе становления личности.

Целью нравственно-эстетического воспитания является – приобщение студентов к ценностям культуры и искусства,  развития студенческого творчества, создание условий для саморазвития студентов и их реализация в различных видах творческой деятельности.

Задачи:

  1. Формирование компетентности в сфере культурно-досуговой деятельности (включая выбор путей и способов использования свободного времени, культурно и духовно обогащающих личность).
  2. Культурное и гуманитарное воспитание студентов, развитие у студентов творческой активности, популяризации студенческого творчества.
  3. Развитие досуговой деятельности как особой сферы жизнедеятельности студенческой молодежи.
  4. Сохранение и приумножение историко-культурных традиций техникума.
№ п/п Содержание деятельности Сроки реализации Исполнители
Проведение  «Недели Первокурсника», посвящение в студенты Сентябрь ЗДВР, педагог-психолог, соц педагог, кураторы 1 курса
Проведение мероприятий в группах «Посвящение в студента специальности…» Сентябрь Зав отделениями, кураторы
«Посвящение в студенты» — мероприятие на уровне техникума октябрь ЗДВР, педагог-организатор, кураторы 1 курса
Праздник Осени октябрь ЗДВР, педагог-организатор, кураторы
Организация и проведение Дня самоуправления октябрь ЗДВР, педагог-организатор
Празднование Нового года декабрь ЗДВР, педагог-организатор
Организация посещений  музеев и библиотеки В течение всего года Кураторы
Организация работы коллективов художественной самодеятельностиХореографический коллектив «Уянга»

Вокальные группы

В течение всего периода ЗДВР, педагог-организатор,Преподаватели доп. Образования
Участие в районных, межмуниципальных, краевых  фестивалях  самодеятельного художественного творчества студентов В течение учебного года ЗДВР, педагог-организатор, кураторы, педагоги доп образования
Организация и проведение  игр КВН январь ЗДВР, педагог-организатор
Празднование традиционного праздника «Сагаалган» февраль ЗДВР, педагог-организатор, кураторы, педагоги доп образования
Квест-игра «Женский клуб»  март ЗДВР, педагог-организатор, кураторы, педагоги доп образования
Публичный отчет «За честь техникума» май ЗДУВР, ЗДНМР, ЗДВР, педагог-организатор, кураторы, педагоги доп образования
Организация и проведение  концертов к праздникам и памятным датам (День Учителя, День Матери, 8 марта, 23 февраля, 9 мая) В течение учебного года ЗДВР, педагог-организатор, кураторы, педагоги доп образования
Выездные мероприятия в центр «Элбек» В течение всего уч года Волонтерский отряд
Организация работы студенческого совета в общежитии В течение всего уч года  воспитатели общежития
Мероприятия в общежитии:-       Смотр-конкурс «За культуру быта»;

—       «Хозяюшка»

По плану работы в общежитии воспитатели общежития
Организация работы студенческих средств массовой информации:         подготовка материалов в сайт колледжа по воспитательной работе и студенческой жизни в колледже

         выпуск студенческой газеты

По плану работы ЗДВР, педагог-организатор

 

Воспитание культуры здорового образа жизни

На здоровье студентов оказывают влияние многие факторы:

— психологическое обеспечение учебного процесса;

— правильная организация учебно-воспитательного процесса;

— соблюдение санитарных норм, правил, гигиенических требований к условиям обучения;

— двигательная активность студентов и др.

Целью воспитания культуры здорового образа жизни является воспитание психически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами, не нуждающегося в приёме психоактивных веществ.

Задачи:

  1. Формирование понимания здорового образа жизни и адекватного отношения к собственной жизнедеятельности.
  2. Развитие и совершенствование индивидуальных способов использования своих внутренних ресурсов психического и физического здоровья.
  3. Помощь студентам в самореализации собственного жизненного предназначения.
  4. Психологическая поддержка всех субъектов образовательного процесса.
п/п Содержание деятельности Сроки реализации Исполнители
1 Психологическое просвещение:- тематические кураторские  часы;

— тематические семинары для преподавателей    и студентов;

— беседы для студентов и родителей;

— лекции специалистов;

— организация просмотра и обсуждение видеофильмов на темы профилактики употребления психоактивных веществ

В течение всего периода ЗДВР, педагог-психолог, соц педагог, кураторы
2 Организация и проведение мероприятий в рамках «Дня единых действий» — Международного дня борьбы со СПИДом По плану работы Мед работник, соц педагог, воспитатели, кураторы
3 Организация и проведение антинаркотических  акций По плану работы Педагог-психолог, кураторы
4 Распространение информационного материала с целью профилактики табакокурения, алкоголизации, наркотизации В течение всего периода Соц педагог
5 Организация и проведение «Дней здоровья» для студентов По особому плану ЗДВР, кураторы, педагог-психолог, преподаватели физ воспитания
6 Психологическая диагностика:- выявление личностной предрасположенности студентов к формированию саморазрушающего поведения (среди студентов 1-х курсов);

— профессиональное самоопределение студентов техникума (среди студентов1-х курсов);

—     степень социально-психологической адаптации студентов в образовательной среде техникума (на 1-м курсе)

— определение уровня воспитанности

По особому плану Педагог -психолог
7 Психологическая коррекция:- тренинги личностного роста;

— тренинги здорового образа жизни;

— тренинги развития коммуникативных умений;

— тренинги развития лидерских качеств;

— тренинги, направленные на ускорение социально-психологической адаптации студентов;

— тренинги профессионального совершенствования

В течение всего периода Педагог-психолог
8 Организация и проведение акции: «Сделай мир чистым» (субботники) По особому плану ЗДВР, кураторы
9 Организация работы медицинского лектория для студентов По особому плану ЗДВР, кураторы, педагог-психолог, соц педагог
10 Нравственные кураторские часы «Здоровый образ жизни – основа профессионального роста» По особому плану кураторы
11  Проведение и организация акции  «Красная ленточка» По особому плану Волонтерский отряд
12 Конкурс социальной рекламы апрель Педагог-организатор
13 Организация и участие в спортивных мероприятиях всех уровней В течение всего периода Руководитель физ.воспитания
14 Организация и проведение мероприятий направленных на борьбу с курением:- Акция «Брось сигарету»;

—  Конкурс «Самая некурящая группа»;

— Интерактивный опрос

В течение всего периода ЗДВР, соц педагог, педагог-психолог, воспитатели

 

 

План работы педагога-психолога на 2019-2020 учебный год

  Мероприятия Записи Сроки
  1. Организация психологической диагностики для выявления проблем личной и социального развития определение степени нарушении в поведении
1.1 Комплексная психологическая диагностика студентов 1 курса

  • уровня воспитанности;
  • уровня мотивации к обучению;
  • профессионального самоопределения;
  • склонности к  девиантному поведению
Банк диагностируемых инструментарийАналитическая справка

Психологическая характеристика студентов академических групп

Сентябрь
1.2 Комплексная психологическая диагностика студентов 2,3,4  курсов.  Проведение мониторинга личностного развития, профессионального самоопределения Банк диагностируемых инструментарийАналитическая справка

Психологическая характеристика студентов академических групп

Сентябрь
1.3  Выявление обучающегося «группы риска» с использованием психолого-педагогических тестирований, анкетирование обучающихся и их родителей, педагогических наблюдений, индивидуальных собеседований Банк данных студентов из «группы риска» Сентябрь –октябрь
  1. Организация профилактической работы направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья в процессе обучения
2.1 Организация оказания психологической поддержки, индивидуальное консультирование в адаптационный период План работы по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в адаптационный периодСписок обучающихся с дезадаптацией. Сентябрь-Декабрь
2.2 Организация работы по развитию ценностно-смысловой компетентности Журнал учета  групповой и индивидуальных работ В течение года
2.3 Профилактика проявлений экстремизма в студенческой среде. Журнал учета  групповой и индивидуальных работ В течение года
2.4 Организация работы по профессиональному самоопределению студентов Журнал учета  групповой и индивидуальных работ Март-Май
Организация работы по профилактике суицидального поведения, профилактики употребления  ПАВ и алкоголя, правонарушений Журнал учета групповых и индивидуальных работ.План работы по профилактике суицидального поведения

План работы со студентами  из «группы риска»

В течение года
  1. Осуществление психолого – педагогической коррекции отклонений в развитии и поведении
3.1 Выявление обучающегося «группы риска» с использованием психолого-педагогических тестирований, анкетирование обучающихся и их родителей, педагогических наблюдений, индивидуальных собеседований Банк данных студентов из «группы риска».План работы со студентами  из «группы риска» 1 раз в 2 месяца
3.2 Организация работы по психологическому сопровождению обучающихся  с девиантным поведением Журнал учета  групповой и индивидуальных работ Октябрь-Ноябрь
3.3 Организации проявлений экстремизма в студенческой среде. Журнал учета  групповой и индивидуальных работ Март-Май
3.4 Повышение уровня информированности студентов о проблеме асоциальных явлений и социальных болезней, формирование у подростков установок и мотивации по сохранению здоровья (2 курс) Журнал учета  групповой и индивидуальных работ Март-Май
3.5 Организация работы по повышению коммуникативных и организаторских навыков. Журнал учета  групповой и индивидуальных работ В течение года
3.7 Самопознание, личностный рост, повышение самооценки и др. Журнал учета  групповой и индивидуальных работ В течение года
  1. Организация работы со студентами из числа детей — сирот и  детей, оставшихся без попечения родителей, инвалидам и лицам ограниченными возможностями  здоровья
4.1 Организация комплексной диагностики обучающихся из числа детей – сирот, путем тестирования, наблюдения, анкетирования и опрос преподавателей Аналитические справки комплексной психологической диагностики  Сентябрь
4.2 Организация работы по психологической поддержке обучающимся из числа детей- сирот  Журнал учета  групповой и индивидуальных работ  В течение года
  1. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса
5.1 Организация просветительской работы(проведение методического объединения с кураторами по проблемам адаптации студентов, ознакомление с результатами диагностики;

повышение профессиональных знаний субъектов образовательного процесса;

повышение психологической компетентности  родителей, педагогов)

Журнал консультаций.  Рабочий журнал педагога-психолога В течение года
5.2 Организация научно –методической работы:Самообразование,

Обобщение и распространение педагогического опыта

Психокоррекционные и развивающие программы. Анализ обработки результатов психодиагностикиСводная таблица «Обобщение и распространение педагогического опыта на разных уровнях В течение года

 

План мероприятий  психологического сопровождения студентов

на 2019-2020 учебный год

 

Форма работы Цель Сроки Фактическое выполнение
  1. Организация психологической диагностики для выявления проблем личной и социального развития определение степени нарушении в поведении
1.1 Изучение личностных особенностей студентов 1 курса (методика изучения личностных особенностей Айзенка) 1.Выявление личностных особенностей.

  1. Разработка рекомендаций для кураторов по работе с группой.
Сентябрь
1.2 Диагностика изучения склонности к отклоняющемуся поведения (методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению А. Н. Орел   студентов.Диагностика склонности к суицидальному поведению (методика Разуваева и Злато-Королевой )

Диагностика эмоционального состояния (методика САН Айзенка)

  1. Выявления студентов имеющие те или иные склонности к девиантному поведению.
  2. Разработка рекомендаций для кураторов по работе.
СентябрьФевраль

май

1.3 Диагностика личностного роста (методика изучения уровни личностного роста Степанова – Кулешова) 1.Выявление уровня воспитанности студентов, оценка уровня знаний и социально значимых качеств, характеризующих систему отношений человека.

  1. Мониторинг личностного роста студентов
Сентябрь, декабрь, май
1.4 Изучение мотивации и эмоционального  отношения к учебе (методика изучения мотивации и эмоционального отношения к учебе Андреева)
  1. Исследование мотивации учения и эмоционального отношения к учению.
  2. Разработка рекомендаций для кураторов по работе
Декабрь

 

1.5 Изучение коммуникативных и организаторских способностей 1.Выявление лидерских и коммуникативных навыков студентов Ноябрь —

Декабрь

1.6 Диагностика психологического климата в группах (методика изучения групповой сплоченности СИШОР) Определение психологического климата  и групповой сплоченности в группах
1.7   Диагностика социально-психологической адаптации студентов 1 курса (опрос, наблюдение, анкетирование удовлетворенности обучением в техникуме) 1.Выявление студентов имеющих дезадаптацию2.Рекомендации для классных руководителей по оптимизации работы с группой. Декабрь,Май
1.8 Диагностика психоэмоционального состояния, особенностей личности и др. студентов, преподавателей, других специалистов (по запросу Оптимизация психоэмоционального состояния студентов, преподавателей, других специалистов  

В течение года

 

1.9 Диагностика изучения профессионального самоопределения студентов 1 и 4 курса (методика изучения профессиональной идентичности Дж.Марсиа) 1.Мониторинг профессионального самоопределения в начале  и конце обучения. Сентябрь  1 курсАпрель 4 курс
  1. 2. Организация профилактической работы направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья в процессе обучения
2.1 Индивидуальное психологическое консультирование студентов по вопросам обучения, развития, проблемам жизненного самоопределения, взаимоотношений с взрослыми и сверстникам. формирование умения  самостоятельно решать проблемы. Оказание психологической помощи в решении проблем, с которыми сталкиваются студенты  

В течение года

2.2 Индивидуальное и  групповое консультирование студентов.Проведение тренинговых занятий тренинг общения для первокурсников

  • «Знакомство»

«Жизнь в общежитии».

  • «Рецепт хорошей группы».
  • «Для тебя и о тебе»
Повышение адаптивных механизмов, снижение уровня  тревожности, эмоционального напряжения, развитие саморегуляции Сентябрь-

Декабрь

2.3 Индивидуальное консультирование студентов, родителей (законных представителей, опекунов), беседы.Проведение тренинговых занятий направленных на профилактику девиантного  поведения. Предупреждение возможных девиаций поведения, формирование мотивов положительной социализации личности, здорового жизненного стиля и эффективных  линий поведения у студентов, формирование новых навыков взаимодействия родителей с подростками  

 

В течение года

2.4 Индивидуальное консультирование студентов, групповые тренинговые занятия по повышению мотивации«Тренинг личностного роста» Формирование устойчивой мотивации к получению выбранной профессии, трудоустройство и адаптация выпускников
2.5 Индивидуальное консультирование студентов, родителей (законных представителей, опекунов), беседы, групповые  занятия с элементами тренинга «Точка понимания», проведение кураторских часа «Мы все разные, мы все равны» 1.Формирование  толерантности у студентов и родителей (законных представителей, опекунов) 2.Повышение уровня информированности об экстремизме, внедрение в практику межличностного общения студентов норм толерантного поведения. Март-Май
2.6 Групповые психокоррекционные занятия с элементами тренинга «Межличностные отношения», «Азбука общения», «Как найти выход их конфликта» 1.Положительное развитие межличностных отношений у студентов в условиях техникума и в жизни в целом.

  1. Создание позитивной эмоциональной атмосферы в группах студентов, развитие навыков эффективной коммуникации у студентов.
 

В течение года

2.7 Групповые психокоррекционные занятия с элементами тренинга «Работы трудный поиск. Особенности поведения при собеседовании»,  Лекции «Как вести себя с работодателем»  Развитие психологических качеств и навыков самопрезентации при поиске работы у студентов выпускных групп  

Март -май

2.9   Групповые психокоррекционные занятия с элементами тренингиГрупповая беседа «Асоциальные явления и социальные болезни. Что я знаю о них?». Кураторский час  «Как научиться сказать НЕТ» 1.Формирование у подростка ценностного отношения к себе, собственному здоровью, формирование здорового образа жизни. 2.Повышение уровня информированности студентов о проблеме асоциальных явлений и социальных болезней, формирование у подростков установок и мотивации по сохранению здоровья. В течение года 

 

Март-Май

  1. Осуществление психолого – педагогической коррекции отклонений в развитии и поведении
3.1 Выявление студентов «группы риска», создание банка данных, Формирование мотивов положительной социализации личности у студентов «группы риска» Сентябрь 

 

 

3.2 Выявление причин девиантного поведения  студента, составление характеристики по итогам психологического обследования.
3.3 Групповые и индивидуальные беседы и консультации студентов «группы риска»,  проведение тренинговых занятий  «Я-личность»,  «Я лучше, что есть у меня». 1.Развитие качеств, необходимых навыков конструктивного взаимодействия студентов в период социальной адаптации, развитие ценностного отношения студента к самому себе.

  1. Социальная адаптация «уязвимых» подростков через включение их во взаимодействие с социально адаптированными подростками.
Сентябрь-декабрь
3.4  Групповые и индивидуальные  беседы, круглые часы, лекторий, ролевые игры.«Мы все разные, мы все равны», «Как научиться сказать НЕТ», «Мои ценности», 1.Формирование у подростка ценностного отношения к себе, собственному здоровью, формирование здорового образа жизни.

  1. Повышение уровня информированности студентов о проблеме асоциальных явлений и социальных болезней, формирование у подростков установок и мотивации по сохранению здоровья.
В течение года
3.5 Занятие с элементами тренинга: «Приемы разрешения конфликтных ситуаций», «Азбука общения»«Посмотри на себя сам со стороны» Тренинг эффективного общения» (в малой группе);

«Тренинг личностного роста» (в малой группе).

Оптимизация эмоционального общения со взрослыми и сверстникам, формирования решения конфликтных ситуаций В течение года
3.6   Групповые психокоррекционные занятия с элементами тренинга по проблеме экстремизма «Точка понимания» «Мы все разные, мы все равны». Повышение уровня информированности об экстремизме, внедрение в практику межличностного общения студентов норм толерантного поведения.  

 

Март-Май

3.7 Групповые психокоррекционные занятия с элементами тренинга «Межличностные отношения»
  1. Создание позитивной эмоциональной атмосферы в группах студентов, развитие навыков эффективной коммуникации у студентов.

2.Положительное развитие межличностных отношений у студентов в условиях техникума и в жизни в целом

 

Декабрь-Январь

3.8 Консультирование по дальнейшей  профессиональной ориентации выпускников из «группы риска». Индивидуальные беседы и консультации. Оказание помощи по дальнейшему профессиональному самоопределению  

В течение года (по запросу)

  1. Организация работы со студентами из числа детей — сирот и  детей, оставшихся без попечения родителей, инвалидам и лицам ограниченными возможностями  здоровья
4.1 Изучение социально-психологических особенностей студентов данной категории.Проведение индивидуальных бесед, анкетирование, опрос, изучение личных дел. 1.Получение информации  для организации работы с данной категорией

  1. Исследование проблем детей сирот и детей, оставшихся без попечения

 

Сентябрь
4.2 Передача личных дел несовершеннолетних студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в отдел опеки сентябрь
4.3 Индивидуальные беседы и консультации Оказание адресного социально-педагогического сопровождения студентов данной категории В течение года
  1. Оказание консультирование субъектов образовательного процесса
5.1 Выступление на родительских собраниях:«Адаптация студентов»

«Конфликты между родителями и детьми»

 

Гармоничное развитие личности студентов, улучшение детско-родительских отношений, благоприятная обстановка в семье Декабрь
5.2 Индивидуальное психологическое консультирование родителей. 1.Оказание психологической помощи в разрешении проблем, возникающих в процессе общения, обучения, взаимоотношениях родителей и студентов.2.Формирование у родителей представлений о личности подростка, осознание родителями возможных вариантов выхода из проблемных ситуаций.  

В течение года

5.3 Выступления на  педагогическом совете, методическом совете
  1. Обучение основам психологических знаний среди субъектов образовательного процесса.

2.Знание преподавателями условий и способов сохранения психического здоровья студентов, повышение психолого-педагогической компетентности преподавателей.

По плану образовательного учреждения
5.4 Психологическое консультирование по результатам психодиагностики студентов, родителей, педагогов 1.Мотивация на дальнейшую работу с психологом при необходимости.2.Знакомство всех субъектов образовательного процесса со своими результатами после проведенной диагностики В течение года
6.3 Участие в педсоветах, советах профилактики, методических объединениях Повышение психолого-педагогической компетентности преподавателей В течение года
6.4 Повышение квалификации.  Участие в семинарах, психологических курсах, конференциях различного уровня
  1. Самообразование

2.Изучение особенностей формирования и развития ключевых личностных компетенций у студентов

 

В течение года

 

План работы по профилактике суицидального поведения среди студентов на 2019-2020 учебный год

Содержание работы Сроки проведения Ответственные Фактическое проведение
  1. Организационная работа
1.1 Сбор данных обучающихся (склонных к суицидальному поведению) В течение года Педагог-психологКураторы
1.2 Подборка психологических методик для исследования студентов с проблемным поведением Сентябрь Педагог- психолог
  1. Диагностическая работа
2.1 Изучение личных дел обучающихся – первого курса,  в том числе детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Сентябрь Педагог – психологСоциальный педагог

Кураторы

2.2 Составление списков студентов «группа риска» Сентябрь-октябрь Педагог – психологСоциальный педагог

Кураторы

2.3 Проведение  анкетирования обучающихся с целью выявления  статуса студентов  (неполные, многодетные, неблагополучные, с одним отцом, адрес  места проживания) Сентябрь Социальный педагогКураторы
2.4 Изучение индивидуальных  особенностей личности студентов нового набора: «Методика определения  склонности  отклоняющемуся поведению Н. Ореола»;  «Методика изучения личностного роста по методике Степанова»; «Опросник по выявлению уровня тревожности Спилберга-Ханина»;  «Методика изучения ценностных ориентаций»;Изучение мотивации и эмоционального отношения к учебе Сентябрь-декабрь Педагог – психолог
2.5 Степень адаптированности студентов 1 курса (анкетирование) Ноябрь, май Педагог – психолог
2.6 Анкетирование студентов по выявлению уровня комфортности проживания в общежитии. Октябрь Педагог – психолог Воспитатели общежития
2.7 Диагностика выявления уровня сплоченности группы: «Методика Сишора» Декабрь Педагог – психолог 
  1. Общая профилактическая работа
3.1 «Вечер знакомств» Сентябрь Педагог-организатор, воспитатели, общежитий, старостат
3.2. Вечер  «Посвящение в студенты» Октябрь Педагог-организатор, воспитатели общежитий, старостат
3.3  Проведение тренинговых занятий  для развития коммуникативных навыков:

  • «Тренинг общения для первокурсников»
  • «Жизнь в общежитии».
  • «Рецепт хорошей группы».
  • «Для тебя и о тебе»
Сентябрь – декабрь Педагог-психологРабданова Н.Ц.
3.4 Просмотр  и обсуждение демотивированных  фильмов и роликов В течение года КураторыПедагог-психолог Рабданова Н.Ц.
3.5 Проведение тематических кураторских часов:«Из Школы в Техникум»;

«Права и обязанности студентов»;

«Дисциплина и ответственность студентов»

«Твоя будущая специальность»

«Искусство общения»;

«Депрессия и способы борьбы с ней»

Сентябрь- май КураторыПедагог – психолог

Социальный педагог

3.6 Проведение профилактических бесед с приглашением сотрудников ПДН отдела  полиции по Могойтуйскому району и  врачей специалистов  ГУЗ Могойтуйский ЦРБ Согласно по плану межведомственного сотрудничества. Зам. директора по ВРСоциальный педагог

Педагог-психолог

3.7 Совет профилактики В течение года Зам. директора  по ВРчлены совета профилактики
3.8 Предупреждение и снятие у студентов психологического дискомфорта, связанного с учебной деятельностью. В течение года Педагог – психолог 
3.9 Обучение психологической саморегуляции  (агрессивности, тревожности) В течение года Педагог – психолог
  1. Первичная профилактика
4.1 Выявление студентов, нуждающихся в незамедлительной помощи и защите В течение года Педагога-психолог, кураторы, социальный педагог
4.2 Выезды по месту жительства, обследование семей. Решение конфликтных ситуаций с родителями. В течение года(по мере необходи-мости) КураторыСоциальный педагог
4.3 Обучение психологической саморегуляции  (агрессивности, тревожности) В течение года Педагог – психолог
4.4 Работа по урегулированию конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса В течение года Педагог – психологСоциальный педагог
4.5 Индивидуальная работа со студентами, направленная на снятие состояния тревожности, агрессии и страхов В течение года Педагог – психологСоциальный педагог

Кураторы

 

4.6 Индивидуальная работа с дезадаптированными студентами В течение года Педагог – психологСоциальный педагог

 

  1. Кризисное вмешательство при высоком риске суицида
5.1 Оценка риска потенциального суицидента По мере необходи мости Педагог – психолог
5.2 Оказание экстренной первой помощи (обеспечение безопасности потенциального суицидента) По мере необходи мости Педагог-психолог, социальный педагог, Куратор,  Воспитатели общежития,Администрация техникума
5.4 Консультирование потенциального суицидента По мере необходи мости Педагог-психолог, социальный педагог, Куратор,  Воспитатели общежития,Администрация техникума

 

 

 

 

План работы социального педагога на 2019-2020 учебный год

Наименование мероприятия Записи Ответственные Сроки выполнения
План Факт
Диагностика, планирование и организация работы
1. Участие в исследовании психолого-педагогических особенностей личности,   социальной микросреды обучающихся, условий их жизни Индивидуальные карты обучающихсяСписок неблагополучных семей

Список малообеспеченных, Список многодетных семей

Список неполных семей

Список обучающихся из числа детей-сирот

Список обучающихся с ограниченными возможностями

Социальный педагог Баторова И.А.Педагог-психолог Рабданова Н.Ц. Сентябрь
2. Регистрация студентов в ЦРБ Социальный педагог Баторова И.А.  сентябрь
3. Участие в комплексной психологической диагностике студентов Банк диагностируемых инструментарий 

Аналитическая справка по результатам психологической диагностики студентов

Психологическая характеристика студентов академических групп

Список обучающихся из группы риска

Социальный педагог Баторова И.А.Педагог-психолог Рабданова Н.Ц.

Кураторы

Сентябрь-ноябрь
4. Организация работы по составлению социальных паспортов академических  групп Социальные паспорта академических групп техникума Социальный педагог Баторова И.А.Кураторы Сентябрь-октябрь
5. Составление плана работы социального педагога План работы и циклограмма социального педагога на учебный год  Социальный педагог Баторова И.А.Кураторы В течение учебного года
6. Проведение социальной защиты прав и интересов обучающихся в техникуме и в разных государственных органахВзаимодействие с заинтересованными службами социальной защиты, защите прав несовершеннолетних в течение года. Представления, справки, письма и тд.Аналитическая справка по взаимодействию с заинтересованными службами социальной защиты, защите прав несовершеннолетних Социальный педагог Баторова И.А.Кураторы В течение учебного года
7. Организация работы с неблагополучными  семьями для проведения профилактических работ и консультирований План работы с неблагополучными  семьямиАкт обследования неблагополучных семей

Журнал учета посещения семей

Социальный педагог Баторова И.А.Педагог-психолог Рабданова Н.Ц. Кураторы В течение учебного года
8. Организация работы по социальной защите прав и интересов обучающихся Журнал учёта мер по социальной защите обучающихсяПодтверждающие документы Социальный педагог Баторова И.А. В течение учебного года
9 Организация работы по социальному сопровождению обучающихся  с девиантным поведением План работы с обучающимися «группы риска»Список обучающихся с «группы риска»

Журнал учета работы  с обучающимися группы риска

Социальный педагог Баторова И.А.Педагог-психолог Рабданова Н.Ц. Сентябрь, октябрь
Организация работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
9. Составление плана работы с обучающимися из числа детей-сирот План работы с обучающимися детей-сирот из числа  Социальный педагог Баторова И.А. Сентябрь-октябрь
10. Определение статуса обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Личные дела обучающихся из числа детей-сирот Социальный педагог Баторова И.А.  Сентябрь
11. Организация работы по зачислению и заселению в общежитии обучающихся из числа детей-сирот Приказ о зачислении обучающихся из числа детей-сирот Социальный педагог Баторова И.А.Комендант общежития Эрдынеева Б.Л. Сентябрь
12. Реализация мер по социальной поддержке обучающихся из числа сирот Нормативно-правовые документы Социальный педагог Баторова И.А. В течение года
13. Осуществление  комплекса мероприятий по социальной поддержке защите материальных, гражданских прав детей-сирот Списки обучающихся, имеющих право на алименты, пенсии.Журнал учёта мер по социальной защите обучающихся Социальный педагог Баторова И.А. В течение года
14. Осуществление комплекса мер по защите жилищных прав обучающихся из числа детей-сирот Списки детей-сирот по закреплению жильяАкты обследования жилья

Запросы по жилью

Социальный педагог Баторова И.А.  1 и 2 полугодие учебного года
15. Организация работы по устройству детей-сирот  в период летних и зимних каникул Таблица по летней и зимней занятостиЗаявления-приглашения

 

Социальный педагог Баторова И.А. Декабрь, июнь
16. Организация работы по устройству детей-сирот по окончании техникума Сводная таблица по трудоустройству выпускников Социальный педагог Баторова И.А. Май, июнь
Организация работы с обучающимися «группы риска».
17 Выявление обучающихся «группы риска» с использованием психолого-педагогических тестирований, анкетирования. Банк данных на обучающихся «группы риска». Социальный педагог Баторова И.А.Педагог-психолог Рабданова Н.Ц. Первое полугодие
18 Организация работы по внеурочной занятости студентов. Сводная таблица по внеурочной занятости Социальный педагог Баторова И.А.Кураторы Сентябрь, октябрь
19 Организация работы по контролю за посещением занятий, ликвидации задолженностей. Журнал учета посещения занятий и ликвидации задолженностей Социальный педагог Баторова И.А.Кураторы В течение года
20 Организация профилактических, коррекционных мероприятий. Журнал учета работы с обучающимися «группы риска» Социальный педагог Баторова И.А. В течение года
Работа с родителями
21 Посещение семей студентов «группы риска». Акты обследования семьи Социальный педагог Баторова И.А.Кураторы В течение года
22 Организация работы с родителями студентов, состоящих на учетах в КДН, ПДН и «группы риска». Протокол совета профилактикиЖурнал регистрации консультаций Социальный педагог Баторова И.А.Педагог-психолог Рабданова Н.Ц.

Кураторы

По необходимости
23 Разработка рекомендаций по воспитанию студентов и улучшению взаимопонимания Рекомендации для родителей Социальный педагог Баторова И.А.Педагог-психолог Рабданова Н.Ц. В течение учебного года
24 Организация  методической деятельности Методические рекомендации Аналитический отчет Социальный педагог Баторова И.А.  В течение учебного года

 

 

 

 

 

  1. План работы библиотеки ГПОУ «Могойтуйский аграрно-промышленный техникум»
№п/ Содержание работы Срок исполнения Ответственный
Формирование библиотечного фонда
1 Изучение состава фонда учебной литературы и анализ его использования. сентябрь зав.библиотекой
а) работа с перспективными библиографическими изданиями (прайс. листы, тематические планы, перечни учебников, рек. Мин. РФ и т.д.) октябрь зав.библиотекой
б) предоставление перечня литературы на рассмотрение зам.директора. октябрь зав.библиотекой
в) формирование заказа на учебнуюлитературу. ноябрь-декабрь зав.библиотекой
г) прием и техническая обработка  новых учебных изданий.  по мере поступления зав.библиотекой
е) учет новых поступлений, пополнение и редактирование учетной картотеки - зав.библиотекой
2 Оформление подписки на периодические издания, контроль доставки. Октябрь, май зав.библиотекой
3 Изъятие и списание ветхой и морально устаревшей литературы . декабрь зав.библиотекой
4 Прием, техническая обработка и регистрация   новых поступлений по мере поступления зав.библиотекой
5 Организация открытого доступа. в течение года. зав.библиотекой
6 Обеспечение сохранности: проверка учебного фонда, мелкий ремонт книг с привлечением студентов. 2 р. в год. зав.библиотекой
7 Учет библиотечного фонда в течение года. зав.библиотекой
8 Прием и оформление документов, полученных в дар, учет и обработка. по мере поступления зав.библиотекой
9 Расстановка документов в фонде в соответствии с ББК. в течение года. зав.библиотекой
10 Проверка правильности расстановки фонда. в течение года. зав.библиотекой
11 Обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации. в течение года. зав.библиотекой
12 Информирование  сотрудников и студентов колледжа о новых поступлениях учебников и учебных пособий. по мере поступления зав.библиотекой
13 Обзоры новых поступлений по мере поступления зав.библиотекой
Работа по сохранности фонда:- организация фонда особо ценных    изданий и проведение периодических проверок сохранности;

— систематический контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий;

— организация работы по мелкому ремонту  изданий с привлечением студентов

в течение года.  зав.библиотекой
15 Оформление накладных и их своевременная сдача в бухгалтерию. постоянно зав.библиотекой
16 Инвентаризация 1 раз в 5 лет зав.библиотекой
17 Обеспечение работы читального зала постоянно зав.библиотекой
Работа по пропаганде  библиотечно-библиографических знаний.Справочно-библиографическая работа.
1 Пополнение и редактирование алфавитного каталога. В течение года. зав.библиотекой
2 Ознакомление пользователей с минимумом ББЗ.Знакомство с правилами пользования библиотекой.

Знакомство с расстановкой фонда, приемы работы СБА, овладение навыками работы со справочными изданиями.

В течение года. зав.библиотекой

Работа со студентами

Содержание работы срок исполнения ответственный
Массовая работа
  Студент и его интеллектуальные возможности
 Выставка «По страницам периодики» в течение года.
Выставка новых поступлений по дисциплинам по мере поступления зав. библиотекой
Методическая и информационная помощь студентам при подготовке к предметным неделям. в течение года зав. библиотекой
Библиотечный урок на тему:«Знакомство с библиотекой . (1 курсы) сентябрь зав. библиотекой
Библиотечный урок «Поиск информации в библиотеке» сентябрь зав. библиотекой
«Через тернии к звездам!» библиотечный урок к 160-летию со дня рождения Константина Эдуардовича Циолковского, учёного, изобретателя (1857 – 1935); октябрь зав.библиотекой
«В мире лекарственных растений» литературная игра. октябрь зав.библиотекой
 «Я с вызовом ношу его кольцо!» библиотечный урок  по творчеству поэтессы М.Цветаевой ноябрь зав.библиотекой
Тематическая выставка «25 ноября – День матери  России» ноябрь зав.библиотекой
 Тематическая выставка к месячнику правовых знаний «Закон в твоей жизни», декабрь зав.библиотекой
Тематическая выставка:        «День Конституции Российской Федерации». декабрь зав.библиотекой
Новый год. Методическая и информационная помощь декабрь зав.библиотекой
Тематическая книжная выставка, библиотечный урок «Татьянин день – День студентов» к  25 января зав.библиотекой
«Служу России» блиц — конкурс февраль зав.библиотекой
Тематическая  выставка, викторина«Сагаалган – нравственные устои,  обряды, обычаи». февраль зав.библиотекой
Книжно – газетная выставка«День защитника Отечества» февраль23 февраля зав.библиотекой
«Словари, энциклопедии, справочники +» библиотечный урок март зав.библиотекой
 «Если душа рождена крылатой»  книжная выставка, посвященная Всемирному Дню поэзии март зав.библиотекой
«Первопроходцы космоса» библиотечный урок, книжная выставка. апрель зав.библиотекой 
 «Сражаюсь, верую, люблю!» урок нравственности по творчеству поэта – фронтовика Э.Асадова май зав.библиотекой
«Внуки Победы»: книжная выставка к 70-летию Победы. май зав.библиотекой.
«Внимание: Книги – юбиляры»: книжная выставка в течение года зав.библиотекой
«Внимание — новинки» книжная выставка в течение года зав.библиотекой
2 Студент и его нравственность
«Мы живем среди людей» литературная игра. сентябрь зав.библиотекой
Выставка – обзор «Какая она современная  молодежь» по молодежным периодическим изданиям январь зав.библиотекой
3 Неделя здоровья
Познавательный час: «Зависимость: путь в никуда». апрель зав.библиотекой
выставка   к  Всемирному дню здоровья «В здоровом теле – здоровый дух». 7 апреля зав.библиотекой
5 Сетевое взаимодействие с районной библиотекой
  Экскурсии в районную библиотеку 1-курсник. техникума сентябрь зав. библиотекой
6 Индивидуальная работа
Рекомендательные беседы при выдаче книг. в течение года зав.библиотекой
Беседы о новых книгах, поступивших в библиотеку. по мере поступления зав.библиотекой

 Информационная работа. Работа с педколлективом.

Содержание работы срок исполнения ответственный
Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением преподавателей:- обзоры новых поступлений;

— подбор документов в помощь     проведению групповых мероприятий;

-Консультационно-информационная работа с методическими объединениями преподавателей — предметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.

по мере поступленияв течение года

апрель

 зав.библиотекой 

 

Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обслуживанием обучающихся:- на абонементе;

— в читальном зале;

— подбор литературы для   оформления рефератов, докладов,    сообщений и т. д;

— проведение групповых библиотечных занятий

— выпуск информационных и рекомендательных бюллетеней.

в течение года  зав.библиотекой

Работа с активом.

1 Организация работы библиотечного актива. В течение года зав.библиотекой

 

 

 


 

БЛОК 4. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ. ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
1. План профориентационной работы ГПОУ «Могойтуйский аграрно-промышленный техникум» на 2019-2020 учебный год

 

Сроки Мероприятия Ответственный
Информирование общества. Формирование положительного мнения о техникуме.
Сентябрь 2019 г
  1. Создание рабочей группы по организации и проведению профориентационной работы. Назначение руководителя рабочей группы на учебный год.
  2. Утверждение плана профориентационной работы и приема абитуриентов.

 

Директор
В течение года
  1. Информирование общественности о техникуме через СМИ, обновление сайта.
  2. Проведение социологических исследований с целью изучения общественного мнения о деятельности техникума.
Руководитель рабочей группы
Информационное обеспечение профориентационной работы
Декабрь 2019 г.
  1. Подготовка информационных материалов.
Руководитель рабочей группы
Январь 2019 г.
  1. Размещение информационных материалов на сайт техникума.
  2. Подготовка печатных информационных материалов для абитуриентов.
Руководитель рабочей группы
Организация обучения сотрудников техникума
Февраль 2019 г.
  1. Организация обучающих семинаров по теме «Формы и методы профориентационной работы»
  2. Подготовка методических рекомендаций для сотрудников по организации профориентационной работы.
Руководитель рабочей группы
Организация работы по профессиональному самоопределению учащихся школ
Ноябрь 2019 г.
  1. Составление плана работы по профессиональному самоопределению учащихся школ
Руководитель рабочей группы
В течение года
  1. Организация профильного и предпрофильного обучения учащихся школ
  2. Анализ организации предпрофильного и профильного обучения учащихся школ. Выявление удовлетворенности потребителей
  3. Организация и проведение «Дней открытых дверей»
  4. Организация и проведение совместных мероприятий со школами
Руководитель рабочей группыПреподаватели
Январь 2019 г
  1. Создание агитационных групп для проведения профориентационной работы
Педагог-организатор
Июнь 2019 г.
  1. Анализ организации работы по профессиональному самоопределению учащихся школ
Руководитель рабочей группы 
Прогнозирование численности абитуриентов
Октябрь 2019 г
  1. Прогнозирование количества выпускников общеобразовательных школ
  2. Организация работы по выявлению незанятой молодежи
  3. Прогнозирование количества детей-инвалидов, сирот, желающих получить профессиональное образование
Руководитель рабочей группы 
Февраль 2019 г
  1. Работа с классными руководителями выпускных классов общеобразовательных школ
Руководитель рабочей группыПреподаватели
В течение года
  1. Участие в ярмарках вакансий учебных мест
Руководитель рабочей группыПреподаватели
Организация массовой профориентационной работы
Март 2019 г
  1. Информирование сотрудников техникума о приеме и плане набора по специальностям и профессиям
  2. Разработка и распечатка информационных материалов, рассылка материалов в общеобразовательные учреждения региона
  3. Составление маршрута и графика проведения профориентационной работы в школах
ДиректорРуководитель рабочей группы

Преподаватели

Организация работы по приему абитуриентов
Январь-февраль 2019 г.
  1. Утверждение правил приема в ГПОУ «Могойтуйский аграрно-промышленный техникум».
  2. Работа по составлению договоров и сбору заявок и информаций по потребности в специалистах среднего звена и рабочих.
  3. Утверждение контрольных цифр приема абитуриентов.
  4. Издание приказа о создании приемной комиссии
Директор
Февраль 2019 г.
  1. Утверждение плана работы приемной комиссии и ее состава.

 

Директор
Май 2019 г.
  1. Подготовка необходимой документации для приема абитуриентов.
  2. Объявление о новом приеме в газету и на телевидение. Обеспечение функционирования телефонных связей и раздела сайта для ответов на обращения граждан
Технические секретари 

Председатель приемной комиссии

Июнь 2019 г.
  1. Оборудование помещения для работы приемной комиссии.
  2. Инструктаж технических секретарей.
  3. Прием документов от поступающих, оформление личных дел абитуриентов
  4. Информирование о количестве поданных заявлений по набору абитуриентов по специальностям и профессиям через информационный стенд и сайт техникума
  5. Работа по зачислению абитуриентов в техникум
  6. Передача документации в учебную часть
Ответственный секретарьСекретарь приемной комиссии

 

  1. План работы службы маркетинга и содействия трудоустройству
    выпускников ГПОУ «Могойтуйский аграрно-промышленный техникум» на 2019-2020 учебный год
п/п Наименование мероприятия Сроквыполнения Ответственныеза выполнение Итоговыйдокумент
1 Работа с отделами сельского хозяйства Забайкальского края по сбору информации о потребности хозяйств в специалистах среднего звена В течение года Администрация Справка о потребности
2 Работа по заключению договоровс хозяйствами, предприятиями  и организациями региона, выдача направлений выпускникам для прохождения практики Март 2019 Старший мастер Договора,направления
3 Связь со службами занятости населения Забайкальского края В течение года Администрация Информация
4 Приглашение на ИГА выпускников работодателей Июнь 2019 Администрация
5 День открытых дверей Март 2019 Администрация
6 Организация постоянной связи с выпускниками В течение года Кураторы
7 День встречи с выпускниками В течение года Кураторы
8 Организация работы маркетинговой службы по плану Дашидондокова Ц.Б.

 

Заказать звонок
×